华东师大党校:六位一体强化思想政治教育

来源:市教卫党委    发布时间:2017-07-12

(上海基层党建网)华东师范大学党校结合学校工作实际,围绕六位一体开展思想政治教育,即以立德树人核心,凸显思想政治教育的系统性、服务性、专业性实用交互和生活性,着力升党校思想政治教育实效。

强化顶层设计,凸显思想政治教育的系统性今年年初校将思政政治教育工作纳入到今年的重点工作中,并积极进行教学模式创新,探索4+10+X”教学形式,即围绕着 “信仰—视野—素养—能力” 4大教学板块开发培训课程,开设了“理论报告、案例教学、跟岗实习、经验分享、主题研讨、拓展训练、媒体沟通、专题调研、方案撰写”10大教学环节,并紧密结合学员的特点和需求,在X”上下功夫,灵活设计培训课程,通过“4+10+X”教学形式,强调共性与个性的统一,在一体化的教学体系中加强教学的分类指导,凸显思想政治教育系统性  

关注个体需求凸显思想政治教育的服务性。党校创新服务模式,通过定量研究建立了“需求-回应-跟踪”服务模型,通过开展问卷调查和培训回访的方式,加强学员需求分析,建立了干部教师不同的研修模式。在党员、干部培训方面,以增强党性和加强党性党风教育为重点,以提高政治素养和管理能力为中心,在课程设计时突出党性锤炼与管理实践;在骨干教师和各类人才培训方面,注重思想政治立场,以提升专业能力的可持续发展为核心,在课程设计时突出师德师风和岗位贡献,将个体需求与思想政治工作有机结合,促进思想教育与自我成长的内在契合,提升党校思想政治工作的针对性、客观性和科学性。 

加强师资建设,凸显想政治教育的专业性。为了提高思想政

治教育的质量,党校着力加强师资建设,建立思想政治教育师资库,聘请了中国浦东干部学院首任常务副校长奚洁人教授、中国浦东干部学院副院长郑金洲教授、上海市市委党校宗洪教授、上海市委党校原副校长华教授教授、华东师范大学党委书记童世骏教授、马克思主义学院卫平教授、政治学系萧延中教授等知名专家、学者担任授课教师,突出思政教育的专业性导向,系列高端报告受到了学员们的广泛欢迎收到了良好的效果。

强化案例教学,凸显思想政治教育的实性。为了进一步提高

思想政治教育的接受度和认同度,党校着力案例教学上下功夫,通过“确定主题-草拟提纲-分工调研-集体讨论-案例撰写”五个环节,开展案例教学,寓现实性理想性,在将党性教育与理论学习相结合的同时,强化党性教育与中心工作结合,凸显思想政治教育的实用性。如针对新上岗干部党校开展《管理:身份的转变、意识的培育与能力的提升》案例教学,重点开展管理疑难问题分析;针对青年后备干部党校开展了党史重大事件研究案例教学,对我党历史上的相关重大事件进行梳理分析,重温历史关键环节和细节,发现成败与兴替的经验与规律,仔细体会中国共产党在历史发展中的责任意识与生存智慧,并总结其对当前党建和国家社会建设的启示,以史鉴,担当未来。

强调双,凸显思想政治教育的交互性。激发、鼓励

教育对象发挥主体能动性,是提高思想政治教育内化于心外化于行的有效路径。党校强化了思想政治教育主体理念着力加强学员主动参与自我教育,让每期培训班学员参与主持和提问推动授课教师与培训对象的平等互动对话交流在每期培训班增设“经典阅读”、思想政治教育专题研讨环节,开拓学员视野,鼓励学员围绕高校思想政治教育相关问题,充分表达自己的意见与建议通过多种方式倾听学员内心的声音,有针对性学员进行教育引导,在和谐交互氛围实现心灵的融合,达到共同受益、共同提高目标。

加强现场教学,凸显思想政治教育的生活性为了提升思想政治教育的生动性,加强场境”教育关注革命先烈的生活场,新开发了多个红色教学点,重走红色路线,增强学员的感官体验,使学员们追寻红色足迹的过程中,接受革命精神的洗礼,坚定理想信念此外,党校关注培训对象的生活世界,强化跟岗实习环节组织学员立足自身岗位,以正式和非正式的方式深入现场,参与观察岗位的领导或同事的做法,通过文本分析、观察记录、岗位实践等方式总结教学管理经验,提出工作改进的策略及方法等,通过生活教育将思想政治教育理想化转为现实化、理论化转为行动真正使思想政治教育落地见效。

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